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九月是培黎的“春天”
——余臨院長在2019級新生開學典禮上的致辭
[ 發布時間:2019-09-12 | 文章作者: | 單位: | 瀏覽:623次 ]
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老師們、同學們:

大家上午好!

又是一年開學季。今天,我們歡聚在這里,隆重舉行2019級新生開學典禮,以莊重而熱烈的儀式,歡迎來自海內外的新同學,慶祝你們開啟新的人生旅程。在此,我代表培黎全體師生向你們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝賀,祝賀你們加入培黎這個大家庭,成為一名培黎人。

培黎學院的歷史可以追溯到上個世紀40年代。偉大的國際主義戰士、中國人民的老朋友、工合運動重要發起人路易·艾黎和他的朋友們為使工合運動持久發展下去、支援中國民族獨立和人民解放,提倡在全國各地開辦培黎學校,接收普通的合作社徒工和逃難的工農子弟入學。由此在中國廣袤大地上譜寫了一曲感人肺腑的國際主義贊歌。改革開放后,在艾老的提議下,我校以“培黎”命名,實現了從當年的培黎學校到培黎職業大學的跨越式發展,艾黎和馬海德一起擔任我校首任名譽校長。

作為一所在傳承和變革中不斷砥礪前行的職業院校,我們始終秉承路易·艾黎的國際主義精神、堅持“手腦并用,創造分析”的校訓,與時代同行,與改革開放同步。學校的建設和發展得到了黨和國家歷屆領導人的關心和支持。

2008年4月12日,時任國務院總理溫家寶為我院親書校訓“手腦并用 創造分析”,并給同學們復信,他在回信中說:“培黎職業學院有著優良的傳統,衷心期望越辦越好……這個校訓對所有的職業學校都是適用的。”2017年4月20日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平給中國工合國際委員會和我院回信,充分肯定“北京培黎職業學院以‘手腦并用,創造分析’為校訓,心系國家、艱苦奮斗,傳承發揚老校長艾黎和何克倡導的職業教育思想,為中國社會主義現代化建設精心培養了大批人才”,希望培黎師生“發揚傳承艾老‘努力干,一起干’的工合精神,積極開展國際文化交流,譜寫國際友誼新篇章,為促進世界和平與發展、構建人類命運共同體作出新的貢獻”。

正是在黨和國家領導人的肯定與關懷、認可和期盼中,培黎學院大步向前,建立了更高遠的辦學目標:打造具有培黎特色的高等職業教育國際人才培養基地,辦一所高水平、國際化的職業學校。今天,這個目標雛形已經顯現,培黎圍繞實施國際合作辦學戰略,在強化全員國際化意識、深化教育教學改革和專業建設、創新人才培養模式、加強特色和品牌專業建設等方面邁出了新的步伐、做出了新的成績:一批批培黎學子遠赴西班牙、日本、英國、美國等國家以及臺灣地區深造學習,截至目前更有一百五十余名來自俄羅斯、墨西哥、巴西、意大利等二十多個國家的留學生進入培黎就讀。培黎學院正在為同學們創造更開放的環境、打造更好的發展平臺。

同學們,對來自世界各地的你們來講,9月有不同的寓意。9月,在北半球是秋天,預示收獲;在南半球是春天,象征播種。對在座的各位新培黎人來講,我想,現在既是收獲的季節,多年求學苦讀終于圓了大學夢;但更是播種的季節,因為你們已經進入人生新階段,需要在大學這段寶貴的時光里汲取養分、積蓄力量,向更高的目標出發。而對于培黎學院來講,9月是“春天”。因為培黎這個苗圃迎來了你們——八百多棵小苗。在未來的三年時光里,你們將在這里長成參天大樹,直至密葉繁花、秋果飄香。

今天,在培黎的“春天”里,作為一名老培黎人一名耕耘在培黎苗圃中的園丁,在你們即將正式開始大學生活之時,我想向各位新同學提三點望:

一是希望你們成為懂規矩、有規則意識的人。沒有規矩不成方圓。何謂規矩,我想主要還是做人做事要有底限,要堅守原則、遵循規律。古語有言:“繩墨以求直線,秤以權輕重,規以求圓,矩以求方,此謂基本之器。由此基本之器,方能成萬器。”意思就是說,萬事萬物都有它的規矩。講規矩是第一位的。天地有道,四時有常。大到治理一個國家,小到規范個人的言行,關鍵是要立規矩、規矩、守規矩。沒有規矩,就沒有人與人之間的信任感,自由、和諧無從談起;不遵循規律、不守規矩,逆道而行,做事會事倍功半,甚至會受到規律、規矩的嚴懲。作為一名培黎學生,首先要學會懂規矩、守規矩。晚上不睡、早上不起、上課遲到早退,就是不守規矩。上課玩手機、課堂肆意喧鬧、不尊重老師,也是不守規矩。要從學習和生活起居做起,學會遵循規律、講規矩學會遵守社會交往的規則、道德規范和法律法規。希望每一棵培黎的小苗,都能懂規矩、循規律,成為挺拔直立的喬木,而不是枝杈雜亂的野樹。

    二是希望你們成為懂合作、有合作意識的人。學會合作是聯合國科教文組織提出的21世紀教育目標之一。現代社會,合作意識是一個人最重要的素質之一。個人能力有大小、技能有高低,但要懂合作,懂得尊重和平等對待他人,要有合作意識。只有學會與別人合作,懂得相互平等對待、相互尊重、相互配合、相互搭臺,才能相互取長補短、長善救失,在合作中增長才干。在此基礎上才是自由意志的發揮。尤其對于職業教育來講,職業素養的核心就是要有合作意識,合作能力的培養要高于技能教育。培黎學院有良好的傳統,培黎學校的辦學理念就是基于工合運動的工業合作思想:努力干,一起干。正如《培黎校歌》中唱到:“齊心合力,發揚合作精神,為新中國奠定工業建設的石基。”培黎的學生首先要培養合作精神、增強合作意識、具備“愛、良知和責任”的培黎品格。這是基礎的剛性要求。

    三是希望你們成為有教養、有風度風范的人。《禮記·大學》中開篇有言:大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。它認為彰顯光明的品德是成人之學的宗旨,并有一套品德修養的手段:反省提高自己的道德并推己及人,使人人都能改過自新、棄惡從善,從而使整個社會都能達到完美的道德之境并長久地保持下去。這里的品德修養,就是教養。中國自古以來就是禮儀之邦。古人講,修身、齊家、治國、平天下。修身是排在齊家和治國之前的。由此可見對于修養身心的重視。在現代辭典中,教養的解釋是:文化和品德的修養。我理解,教養主要還是因教育而養成的優良品質和習慣根植在內心的修養和底蘊,是一個人最重要的品質。有教養的人讓人如沐春風,沒教養的人讓人如遇冰霜。培黎一直以來都非常注重學生道德品行的教育養成,提倡精致的教育——男孩子要成為紳士,女孩子要成為淑女。以丑為美、以臭為香、不分好歹、“巨嬰行為都是我們堅決摒棄的東西。特別是在培黎開展國際化職業教育的今天,很多學生要走出國門,帶著培黎的“標簽”,成為培黎的“形象”。學校專門開設了各類禮儀修養課程,以培養高雅的氣質和風度為目標,幫助同學們建立對自身美好氣質的信心,這將作為每一名培黎學生的“必修課”。希望同學們在三年當中學會與人為善、待人彬彬有禮、做人胸懷博大,養成良好的生活學習習慣,成為有教養的人。

同學們,你們是幸運的一代,十月我們將共同迎來新中國成立70華誕,共和國將在新的歷史起點上闊步向前。對于青年一代來講,唯有努力奮進,才能不負這個偉大的時代和當下的美好生活。今年的8月,溫家寶同志向學院贈送了一本書——《溫家寶地質筆記》,他在自序中寫道:“我堅信,不畏艱難困苦的人,終會到達光輝的頂點。”分享給同學們,希望能與你們共勉。明天是中國的傳統佳節——中秋節,是祈愿美好、闔家團聚的日子。在這里提前祝大家中秋節快樂!

謝謝大家。

 

 
 
 

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